Boletín Electrónico Nº 024 - 1º Quincena Abril 2012

Artículos en esta Edición                  ¿Racista yo? (III) AHORA NO, BERNARDO El tango, utilizado como terapia contra el estrés Estigma. La identidad deteriorada (II). Erving Gof... La relajación llega a las aulas Peronismo. Filosofía política de una obstinación a... Primero de Mayo y Orígenes del movimiento obrero e... Nos visitaron hasta ahora... Si desea recibir información de algunas secciones en particular o darse de baja de este boletín, haga  clic aquí

Boletín Electrónico Nº 023 - 2º Quincena Marzo 2012

Artículos en esta Edición ALUAR Y LA CONTAMINACIÓN Criminalizacion del VIH/sida. Declaración de Oslo Cuentos para la diversidad: 18. Mi amigo Vania Democracia se dice de muchas maneras. Una lectura ... DESAPARICIONES - MANÁ - TRIBUTO El aprendizaje emocional mejora los resultados aca... EL FRACASO ESCOLAR Y LAS DIFICULTADES EN EL APREND... INCLUSION MENTAL JUEGOS TRADICIONALES: Jugando a saltar la soga JUGAR Y JUGARSE... I- JUGAR Y JUGARSE (Mariano Alg... JUGAR Y JUGARSE... II- ALGUNAS TÉCNICAS... CALDEAM... La salmonelosis: preguntas y respuestas para conoc... Las calles de Puerto Madero. 17. Marie Langer Las palabras bajan turbias Las redefiniciones de la Educación Popular Novedades | Blog Nexos de política educativa Peronismo. Filosofía política de una obstinación a... RECETA PARA PREPARAR "ESPACIOS DE JUEGO" Te Mato Con la Diferencia TECLOPOLIS

Boletín Electrónico Nº 022 - 1º Quincena Marzo 2012

Artículos en esta Edición "Los derechos humanos no se agotan en la dictadura... Presos políticos? Ahora en español: Informe POHDH sobre la MINUSTAH Boaventura de Sousa Santos - Río+20 y la Cumbre de... COMUNICADO DE SANI SOBRE TERAPIAS CELULARES Cuentos para la diversidad: 13. La tortuga Suga y ... Desacierto, política educativa y del árbol que no ... Desigualdades de género, hipocresías de género - E... DISPOSICIÓN para cierre grados y cursos de las Are... Educadores EL ARBOL DE LA BUENA MUERTE. Hector G. Oesterheld... El síndrome urémico hemolítico (SUH): diez pregunt... El valor del cine para aprender y enseñar Huerquen | Minería o Derechos Humanos, por Darío A... JUGAR Y JUGARSE. LAS TECNICAS Y LA DIMENSION LUDIC... JUGAR Y JUGARSE... II- ALGUNAS TÉCNICAS QUE HEMOS ... JUGAR Y JUGARSE... JUGAR COMO EL AGUA (Notas a la ... LA ESCUELA EN Y PARA LA DIVERSIDAD. LAS ADECUACION... La hermana, la madre, la abuela y la mentora La lucha de clases: Se presentó este proyecto: ¿qu... La verdadera naturaleza de la educación descoloniz... Las calles de Puerto Madero. 15. Manuela Sáenz LAS CIENCIAS NATURALES Y LA DIDÁCTICA GENERAL. Sép... Los humedales en peligro de desaparecer Moreno en "La revolución es un sueño eterno". Andr... Nuestra pequeña videoteca online (4) Roque Dalton García: "Llegué a la revolución por l... SPOT "NO al cierre de 221 aulas" TRES TEXTOS A PROPÓSITO DEL DIA POR LOS DERECHOS D... Universidad Campesina: Jornadas de Voluntariado - ... Nos visitaron hasta ahora... Si desea recibir información de algunas secciones en particular o darse de baja de este boletín, haga  clic aquí

Boletín Electrónico Nº 21 - 2º Quincena Febrero 2012

Artículos en esta Edición 24 de Marzo: acto unitario, y algunas puntualizaci... 5 claves para mantener los alimentos seguros (segu... Abordajes de la violencia en las escuelas: "Tensi... El cine argentino, una breve recorrida por su hist... El libro de los abrazos, Eduardo Galeano El marco normativo y las políticas educativas en l... Imágenes de la infancia, al otro lado del espanto.... La escuela pública recreada por el cine argentino LAS CIENCIAS NATURALES Y LA DIDÁCTICA GENERAL. Qui... LEY N° 22.431. 1981 Sistema de protección integral... Manu Ginóbili enjuicia a una comunidad mapuche en ... Peronismo. Filosofía política de una obstinación a... Salud en la CABA - En repudio a posibles medidas m... Si los gobiernos necesitan la opinión académica: a... Una ciencia crítica de la educación ¿pluralismo me... UNESCO. 1994 Declaración y Marco de Acción sobre N... Nos visitaron hasta ahora... Si desea recibir información de algunas secciones en particular o darse de baja de este boletín, haga clic aquí

Boletín Electrónico Nº 020 - 1º Quincena Febrero 2012

Artículos en esta Edición §         "No castiguen a los pobres" §         5 claves para mantener los alimentos seguros (prim... §         APROXIMACIÓN EPISTEMOLOGICA A LAS RELACIONES ENTRE... §         CONCURSO DE ESCRITOS DOCUMENTALES LA OTRA CULTURA §         Diversidad, comaternidad y políticas públicas en A... §         El estudiante que saco 0 en un examen por usar la ... §         El marco normativo y las políticas educativas en l... §         Entremúsicas. Los ritmos de la diversidad §         Haití: nuestro espejo, nuestra vergüenza. Pablo Ge... §         Las calles de Puerto Madero. 14. Macacha Güemes §         Nota curiosa: estudio canadiense de 50 años afirma... §         Nuevos enlaces al Manual de urbanismo para asentam... §         Peronismo. Filosofía política de una obstinación a... §         Programa 2Mp - CONAE (Comisión Nacional de Activid... §         Una ciencia crítica de la educación ¿pluralismo me... Nos visitaron hasta ahora... Si desea recibir información de algunas secciones en particular o darse de baja de este boletín, haga clic aquí

Boletín Electrónico Nº 019 - 2º Quincena Enero 2012

Artículos en esta Edición §         ¡OTRA VEZ SOPA! Infografía §         ¿Cómo construir un huerto escolar? Cuestiones bási... §         "Más información… menos riesgo" §         Aprender nos debe llevar toda la vida. §         Contaminación y minería §         Economista Max-Neef: EEUU, un país en vías de subd... §         Juegos para niños de 3 a 5 años: Frog Race §         La otra Juvenilia. José Pablo Feinmann §         Las calles de Puerto Madero. 13. Julieta Lanteri §         Mueren 14 niños. Industria farmacéutica, lucro y m... §         Proyecto documental sobre la historia de la clase ... §         Radio Teatro Radialista - ¡500 ENG-AÑOS! §         Una ciencia crítica de la educación ¿pluralismo me... §         Uruguay avanza: El misoprostol, presente en las po... §         Yo no sé nada. Oliverio Girondo Nos visitaron hasta ahora... Si desea recibir información de algunas secciones en particular o darse de baja de este boletín, haga clic aquí

Boletín Electrónico Nº 018 - 1º Quincena Enero 2012

Artículos en esta Edición ¡Por siempre Tato! Aula a Cielo Abierto - Parque Avellaneda Comunicado para difundir, Sobre los heridos y ases... Consejo Escolar de Lomas - Fuera Magallanes Ya: Co... Nociones de Moodle Nociones de Moodle: 1. Materiales Nociones de Moodle. 4. Moodle presentation in Span... Peña La Sembradora "La Tierra" (Argentina) Resultados Premio Pedro Krotsch de Estudios sobre ... Santos curiosos: zar Nicolás II Nos visitaron hasta ahora... Si desea recibir información de algunas secciones en particular o darse de baja de este boletín, haga clic aquí