Boletín Electrónico Nº 038 - 1º Quincena Noviembre 2012

Artículos en esta Edición  (D)evaluación en la escuela ¿Ni "oligarquía", ni "neocolonialismo progre"? ¿Por qué nos importa el Presupuesto 2013? (parte I... "Las redes sociales no harán la revolución" "Uno de los miedos generalizados de los adul... A propósito del 7D Borges y la política Carta abierta en defensa de la RECS - sol... Clase media y clientelismo, la parte que falta con... Cómo planificar actividades TIC eficient... Declaración de organizaciones de mujeres ... Deliciosas criaturas de sesenta años Deteccion temprana de problemas en el desarrollo i... DEUDA EXTERNA Y EMBLEMA PATRIO COMPROMETIDO: FRAG... El contexto del aula El desafío de estudiar a distancia en la tercera El Famatina o el genocidio El libro de los abrazos. Eduardo Galeano: ... El primer Canal de TV de Los Pueblos Originarios En busca de sujetos políticos En recuerdo de Leonardo Favio  Memoria Verdad y Justicia denuncia a ... ESPAÑA: Jordi Adell, una visión TICEducativa Fracasó la Evaluación Educativa Frente a la propuesta de formar una federación Jaime de Cristal JUGAR Y JUGARSE... II- 3) GRUPO. C JUZGADO POR OLVIDOS La lucha contra la riqueza desde Wukro, Etiopía La otra política educativa MANIFIESTO DE UNA PERSONA CON AUTISMO Pedagogía de la autonomía: Enseñar no es ... Peronismo. Filosofía política de una obstinación Por qué transparentar la docencia... UBATIC+: Lunes, lo que pasó en la apertura Un amparo a los derechos de la mujer UN NUEVO TIPO DE ESPECTADOR... O UN NUEVO SER HUMA... Una multitud marchó en Esquel por el "No" ... Violencias en plural. Sociologia de las viol... XXI Marcha del Orgullo LGBT en Buenos Aires

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¡¡Nueva Sección!!

Cuentus Interruptus

Porque como dice Gianni Rodari a modo de lema y en relación al valor de liberación que puede tener la palabra:

"El uso total de la palabra para todos... no para que todos sean artistas... sino para que nadie sea esclavo"

Es que les estamos proponiendo  una serie de pequeñas experiencias a modo de concursos:

Leer más…

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